Luni |
08:00-11:00 |
|
Analiza matematică 3 (Calcul integral în R^n) |
Curs |
A323 |
Lect. SZILAGYI Zsolt |
MIM2 |
Luni |
11:00-13:00 |
|
Analiza matematică 3 (Calcul integral în R^n) |
Seminar |
A323 |
Lect. SZILAGYI Zsolt |
MIM2 |
Luni |
14:00-16:00 |
2 |
Metode avansate de programare |
Laborator |
MOS-S16 |
Asist. KAJANTO Sandor |
MIM2 |
Luni |
16:00-18:00 |
|
Metode avansate de programare |
Curs |
6/II |
Conf. DARVAY Zsolt |
MIM2 |
Marți |
08:00-10:00 |
|
Ecuații diferentiale |
Seminar |
A321 |
Drd. TOTOS Gyorgy |
MIM2 |
Marți |
10:00-12:00 |
|
Ecuații diferentiale |
Curs |
7/I |
Conf. ANDRAS Szilard |
MIM2 |
Marți |
16:00-18:00 |
|
Arhitectura sistemelor de calcul |
Curs |
6/II |
Conf. ROBU Judit |
MIM2 |
Miercuri |
08:00-10:00 |
|
Geometrie 3 (Geometria diferentiala a curbelor și suprafetelor) |
Curs |
9/I |
Lect. MEZEI Ildiko |
MIM2 |
Miercuri |
10:00-12:00 |
|
Geometrie 3 (Geometria diferentiala a curbelor și suprafetelor) |
Seminar |
9/I |
Lect. MEZEI Ildiko |
MIM2 |
Miercuri |
16:00-18:00 |
1 |
Arhitectura sistemelor de calcul |
Seminar |
L001 |
Conf. ROBU Judit |
MIM2 |
Miercuri |
16:00-18:00 |
2 |
Arhitectura sistemelor de calcul |
Laborator |
L001 |
Conf. ROBU Judit |
MIM2 |
Miercuri |
18:00-20:00 |
1 |
Baze de date |
Laborator |
L338 |
Lect. DOKA MOLNAR Andrea |
MIM2 |
Joi |
08:00-10:00 |
1 |
Metode avansate de programare |
Seminar |
C512 |
Asist. SZENKOVITS Annamaria |
MIM2 |
Joi |
10:00-12:00 |
|
Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluarii |
Seminar |
A312 |
Lect. ILLYES Magda |
MIM2 |
Joi |
12:00-14:00 |
|
Limba engleză (1) |
Seminar |
A321 |
C.d.asociat LEFERMAN Monika |
MIM2 |
Joi |
16:00-18:00 |
|
Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluarii |
Curs |
6/II |
Lect. ILLYES Magda |
MIM2 |
Vineri |
08:00-10:00 |
1 |
Baze de date |
Seminar |
9/I |
Lect. DOKA MOLNAR Andrea |
MIM2 |
Vineri |
08:00-10:00 |
2 |
Ecuații diferentiale |
Laborator |
9/I |
Drd. TOTOS Gyorgy |
MIM2 |
Vineri |
10:00-12:00 |
|
Baze de date |
Curs |
6/II |
Lect. DOKA MOLNAR Andrea |
MIM2 |